tag:blogger.com,1999:blog-72885969814030020452024-03-14T01:02:08.351+01:00Kollegieblogg Ett verktyg för pedagogisk inspiration och eftertanke på Augustenborgsskolan.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14301515702700844521noreply@blogger.comBlogger53125tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-3131014862248213452016-05-18T10:38:00.002+02:002016-05-18T10:41:03.389+02:00Länkar om anpassningar för elev.<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Hej!</span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;">Vill tipsa om 3 bra länkar som ger tips och råd om hur man kan skapa anpassningar med hjälpa av att <a href="http://www.umea.se/umeakommun/utbildningochbarnomsorg/elevhalsa/elevhalsaiforochgrundskolan/halsoframjandearbete/larmiljo/levla.4.1bcd46311407b7f305b34f1b.html" target="_blank">levla lärmiljön</a>, använda <a href="http://www.logopedeniskolan.se/" target="_blank">digitala alternativa verktyg</a> samt skapa <a href="http://bildstod.se/" target="_blank">bildstöd</a> för elever med kommunikativ funktionsnedsättning samt som är i behov av struktur. </span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14301515702700844521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-57836950165896066082016-05-18T10:31:00.002+02:002016-05-18T10:40:14.289+02:00braingenie.ck12.org/<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Jag vill tipsa om en sida som ni kan använda med eleverna inom ämnena matematik, fysik och kemi som dessutom är på engelska! Den riktar sig till det äldre eleverna. Här kan ni skapa klasser och bjuda in elever att tävla inom dessa ämnen och hamna på en highscorelista.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">Se här: <a href="http://braingenie.ck12.org/">http://braingenie.ck12.org/</a></span>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14301515702700844521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-87876780213152534342016-05-10T16:36:00.002+02:002016-05-10T16:36:52.735+02:00Carmen Windings mallar för genrerCarmen Windings genremallar och hjälphäfte för elever och lärare kan vara ett bra stöd i undervisningen. Se <a href="https://drive.google.com/a/skola.malmo.se/file/d/0B7YpFsns9L79MFF4TXdaM0c1eHc/view?usp=sharing" target="_blank">här</a> och <a href="https://drive.google.com/a/skola.malmo.se/file/d/0B7YpFsns9L79WUpreWdPZ01ZYjQ/view?usp=sharing" target="_blank">här</a>.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14301515702700844521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-74915734498707714002016-05-10T15:57:00.002+02:002016-05-10T15:57:34.074+02:00Par På Tid (Språkträffen åk 1-6 den 10/5)<h1 class="entry-title">
PPT – Par På Tid</h1>
<!-- .entry-header --> <br />
<div class="entry-body">
<div class="entry-meta">
</div>
<!-- .entry-meta --> <div class="entry-content">
Denna struktur bör du använda <em>varje</em> dag i din undervisning! När du använt dig av <strong><a href="https://kooperativt.com/2016/04/27/epa-enskilt-par-alla/"><span style="color: #3a7770;">EPA</span></a></strong> ett tag så kanske du har märkt att det trots påminnelser och spännande frågor från dig inte ger riktigt den effekt du vill ha i din grupp. Vissa elever för bra samtal medan andra tar över och vissa blir passiva. Därav är <strong>Par På Tid</strong> den naturliga fortsättningen. Den skapar <em>riktig</em> elevinteraktion och strukturerar samtalet mellan elever <em>mer</em> än vad EPA gör. Du använder Par På Tid när du vill ha fokuserade samtal och spänning i rummet. Eleverna gillar att samtalen är under tid och du garanterar att alla är aktiva och engagerade.<span id="more-2416"></span><br />
Strukturen påbörjas precis som EPA med en fråga eller tanke av öppen karaktär. Det är viktigt att ALLTID ge tanketid när du använder dig av Kooperativt Lärande. Jag har lärt mig att upprepa en fråga på 2-3 olika sätt och använda kroppsspråk för att fylla ut tystnaden något. Eleverna håller sig dock ofta engagerade när de vet om att de ska påbörja en Par På Tid då de måste strukturera sitt samtal med sin kamrat.<br />
<ol>
<li>Du har delat upp klassen i par eller ”nyckelkompisar”.</li>
<li>Du ge en fråga av <em>öppen</em> karaktär Exempelvis: <em>Vad lärde du dig av att den här filmen vi såg? På vilka olika sätt kan man börja en berättande text? Hur kan man ta reda på vad en ekorre äter? På vilka sätt är frön olika och hur skiljer de sig från varandra? Tror du att en spindel kan döda en orm och i så fall hur? Hur kan man se att en rektangel har parallella sidor?</em></li>
<li>Du säger ”<strong>Par På Tid</strong>” och pekar på en klocka. Använd en strategi för vem som börjar samtalet i paret (t.ex. den som är på höger/vänster sida). Ge alltid minst 30s tanketid!</li>
<li>Du sätter igång klockan och en i paret börjar samtala, F-3: vanligtvis 30s, åk 4 – gymnasie/högskola: 1 minut eller mer. Har du smartboard? Använd timern i smart notebook, <strong><a href="http://www.online-stopwatch.com/countdown-clock/full-screen/"><span style="color: #3a7770;">visuella timer</span></a></strong> eller en väggklocka!</li>
<li>Klockan ringer! Paret byter. Den som diskuterar kan ta idéer från den första som talade och bygga vidare med egna tankar.</li>
<li>Du avslutar med att slumpmässigt välja ut några par som lyfter sina svar till klassen. Har alla elever dator/ipad kan du använda dig av <strong><a href="http://www.padlet.com/"><span style="color: #3a7770;">padlet.com</span></a></strong> eller <strong><a href="http://www.whiteboard.fi/"><span style="color: #3a7770;">whiteboard.fi</span></a></strong> för att sammanfatta samtal från alla par på projektor/smartboard.</li>
</ol>
<em>Varför på tid? Varför växla roller?</em><br />
<span style="font-weight: 400;">På samma tid som en lärare som arbetar traditionellt kan dela ut 2-3 frågor med vanlig handuppräckning kan en lärare som använder Kooperativt Lärande använda sig av t ex </span><b>Par på tid</b><span style="font-weight: 400;"> ha gett </span><b>alla</b><span style="font-weight: 400;"> elever chans att </span><b>svara och lyssna</b><span style="font-weight: 400;"> på svaret till frågan. Med vanlig handuppräckning skulle det ta en hel lektion att få varje elev i klassen att dela sina idéer för det som bara kräver </span><strong>en</strong><span style="font-weight: 400;"><strong> minut</strong> genom Kooperativt Lärande! För varje gång du använder </span><b>Par på tid </b><span style="font-weight: 400;">i två minuter ger det en minut samtalstid för varje elev. </span><span style="text-decoration: underline;"><b>Det är lika mycket muntlig produktion som enligt forskning traditionell undervisning ger per elev i en hel timme!</b> </span><br />
<span style="text-decoration: underline;"><br /></span><br />
<span style="text-decoration: underline;">Hämtat från: <a href="https://kooperativt.com/2016/05/07/struktur-ppt-par-pa-tid/">https://kooperativt.com/2016/05/07/struktur-ppt-par-pa-tid/</a></span><br />
<span style="text-decoration: underline;"><br /></span><br />
<div class="wp-caption alignnone" data-shortcode="caption" id="attachment_3067" style="width: 1210px;">
</div>
</div>
</div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-16211561769623952832016-04-28T14:42:00.001+02:002016-04-28T18:48:31.176+02:00Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Dags att skriva igen och jag hänger kvar vid det
jag avslutade med i förra blogginlägget; nyanlända och lärande. Det är många
som har frågor kring vad och hur vi kan göra för att erbjuda nyanlända en kvalitativ
skolgång som leder till skolframgång. Det finns givetvis inte några enkla svar
på dessa frågor, men alla tips och råd kan leda oss framåt i detta arbete är
välkomna.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Så denna vecka har jag två intressanta tips!
Först vill jag tipsa om Anna Kayas kandidatuppsats i svenska som andraspråk från
vårterminen 2014, där hon undersöker och beskriver språk- och
kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><a href="http://su.diva-portal.org/smash/get/diva2:734839/FULLTEXT01.pdf">Anna Kayas kandidatuppsats - språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt för nyanlända</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Utgångspunkten för Kayas uppsats är att vi är
många som vill lära oss mer om hur det kan gå till i praktiken och därför har Kaya
valt att genomföra en fallstudie om genrebaserad undervisning i en
förberedelseklass åk 4-6 för att kunna beskriva lärarens teoretiska modell och
språkutvecklade arbete i undervisning av nyanlända elever. Om du läser
uppsatsen tar Kaya gärna emot kommentarer, tankar eller funderingar kring
uppsatsen på sin blogg: </span><span style="background-color: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="http://nyisvenskaskolan.blogspot.se/2014/08/sprak-och-kunskapsutvecklande.html" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Anna Kayas blogg</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Det andra tipset är en artikel från Skolvärden om
Hülya Basaran och en länk till hennes blogg. Basaran är lärare i svenska som
andraspråk och arbetar som förstelärare på mottagningsenheten i Trollhättan,
där hon möter nyanlända elever i grundskoleåldern. Utgångspunkten i hennes arbete
är att använda digitala verktyg som en dörröppnare för att skapa ett inkluderande
arbetssätt och göra undervisningen lättillgänglig för nyanlända elever. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="http://skolvarlden.se/artiklar/digitala-verktyg-som-dorroppnare-nyanlanda" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Skolvärden - "Digitala verktyg som dörröppnare för nyanlända"</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://frokenhulya.wordpress.com/" style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Hülya Basarans blogg</a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Och kom ihåg att det som är bra metoder för
nyanlända och andraspråkselever även är bra metoder för alla elever.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Väl mött!<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="background: white; font-family: "trebuchet ms" , sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Johanna<o:p></o:p></span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-10138685452831043882016-04-26T11:16:00.002+02:002016-04-26T11:18:02.769+02:00Lässtrategier i undervisningen av Therese Andersson<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Veckans
blogginlägg handlar om lästrategier i undervisningen. Vad våra elever behöver
som läsare samt tips på hur vi som lärare kan arbeta strategiskt med läsning i
undervisningen. Läs vidare </span><a href="https://drive.google.com/a/skola.malmo.se/file/d/0B7YpFsns9L79ZmUyQy1PcDNZZkE/view?usp=sharing" target="_blank">här om lässtrategier.</a></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14301515702700844521noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-88599673618476750362016-03-28T21:51:00.002+02:002016-03-28T21:54:47.944+02:00Åk 7-9 Kvinnor/tidslinje Sandra Svensson<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt; font-weight: normal;"> </span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">Klipp
tidslinjen lodrätt och det andra vågrätt. Lägg sedan rätt lapp vid rätt
årtal.</span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt; font-weight: normal;"> </span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">Lycka
till!</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"><br /></span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt; font-weight: normal;"> </span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">Tidslinje<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt; font-weight: normal;"> </span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1845</span></strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Kvinnor får rätt att
ärva lika mycket som män.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1859<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Kvinnor får rätt att
inneha vissa lärartjänster.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1862<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mannens lagstadgade rätt att aga sin hustru
avskaffas.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1907<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Begreppet homosexualitet används för första
gången i Sverige i en recension av boken <em><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif";">Psycopathica
sexualis</span></em> skriven av österrikaren Richard von Krafft-Ebing.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1921<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Kvinnor får rösträtt.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1939<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Det blir förbjudet att avskeda en kvinna på
grund av graviditet, förlossning eller giftermål.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1944<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>I Sverige avkriminaliseras sex mellan
personer av samma kön. I stället används sjukdomsdiagnoser för att kvarhålla
homo- och bisexuella i mentalsjukhus tills de är "friska".</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1947</span></strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Karin Kock blir den första kvinnan i regeringen.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1955<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Högsta domstolen i Sverige bekräftar att en
kvinna inte är en sämre mor bara för att hon är lesbisk.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 65.2pt; text-indent: -65.2pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1962<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Våldtäkt
förbjuds även inom äktenskapet.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1964<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>P-piller godkänns i Sverige.</span><br />
<br />
<div style="margin-left: 65.2pt; text-indent: -65.2pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1970<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Försäljningen av
kondomer släpps fri i Sverige.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1972</span></strong><span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Det blir möjligt att
ansöka om att få byta kön.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1975<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Fri abort införs.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1979<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Socialstyrelsen tar bort homosexualitet ur
registret över diagnoser i Sverige efter en ockupation av Socialstyrelsens
trappa av 30–40 "sjuka" homo- och bisexuella.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1982<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Första svenska dödsfallet i aids. En ny
namnlag införs; kvinnan och mannen får välja mellan bådas efternamn när de
gifter sig.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1987 <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Sambolagen stiftas.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1995<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Partnerskapslagen träder
i kraft i Sverige.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">1999<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Förbud mot köp av sexuella tjänster införs
(Sexköpslagen).</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">2005<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lagen om insemination även för kvinnor som
är sambo eller registrerad partner med en annan kvinna träder i kraft.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">2006<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Elever i förskolan, i grundskolan och inom
gymnasiet skyddas från diskriminering på grund av sexuell läggning och på grund
av kön.</span></div>
<br />
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span><br />
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">2009<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Socialstyrelsen avskaffar transvestism som
sjukdomsbegrepp. Sverige inför könsneutralt äktenskap.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">2013<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lagen om krav på sterilisering för personer
som önskar genomgå en könskorrigering avskaffas.</span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;"> </span></div>
<br />
<div style="margin-left: 130.4pt; text-indent: -130.4pt;">
<span style="font-family: "century gothic" , "sans-serif"; font-size: 14pt;">2016<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lagen om insemination
även för kvinnor som är ensamstående träder i kraft.</span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-66999636036977509442016-03-28T21:46:00.000+02:002016-03-28T21:46:35.353+02:00Temaplanering åk 1-6, Jag, rätten att må bra. Sandra Svensson
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 10pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Sandra
Svensson</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Temaplanering
åk 1-6<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Rosenholmsskolan/Augustenborgsskolan</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Ämnesövergripande
tema inom sex och samlevnad.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Tema,</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Jag, rätten
att må bra.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-size: 18pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">Inledning</span></b><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"> </span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";"><span style="font-family: Calibri;">Tankar om kroppen och den egna personen är
centrala hos många barn och ungdomar. Duger jag som jag?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>I medier kan eleverna dagligen höra och läsa
om hur man ska äta rätt, träna rätt och minska stressen. De påverkas också
tidigt av de normer om hur flickor och pojkar får se ut och bete sig, vem man
förväntas bli kär i och familjeideal. Kopplingarna mellan de egna inre tankarna
och känslorna och samhällets påverkan är många och lämpar sig därför bra för
ett ämnesövergripande projekt kopplat till sex och samlevnadsundervisningen. </span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Syfte (pedagog)</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Att stärka alla elever som individer
genom att ta ett gemensamt ansvar för sex och samlevnadsundervisningen genom
ämnesintegrering. </span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Syfte (elev)</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Ämnesövergripande,</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Idrott och hälsa</span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">
</span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan genom rörelse och fysisk aktivitet
stärka elevernas kroppskännedom, öka självförtroendet och få dem att må bättre.
Ämnet kan också bidra med kunskap om betydelsen av fysisk aktivitet och vila,
liksom problematisera myter om träning och bantning.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Svenska, Svenska som andraspråk, Modersmål </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Engelska</span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";"> </span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan ge eleverna möjligheter att sätta ord
på tankar, känslor och erfarenheter som rör den egna personen.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Musik</span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";"> </span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan hjälpa eleverna att utforska sina känslor och på så sätt
stärka tilltron till den egna kroppen, trygghet till de egna känslorna och
självkänslan. Hur kan musik användas som en positiv kraft i ens liv och hur kan
musik vara en del i ett relationsskapande? Kopplingen mellan musik och dans kan
också lyftas.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Naturorienterande ämnen </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Biologi</span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";"> </span><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan bidra med kunskap om kroppen och dess
funktioner. Hur påverkar sömn, balanserad kost, träning och sociala relationer
människors hälsa? Kunskap om kroppen, exempelvis förtrogenhet med puberteten,
kan skapa trygghet.</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Samhällsorienterande ämnen </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Religionskunskap </span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan utforska samhällets och olika religioner och
livsåskådningars sätt att finna mening i livet, men också ge eleverna möjlighet
att utforska vad de tänker och tycker om olika livsfrågor. Identitet,
relationer och familjeformer</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Samhällskunskap </span></b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">– kan
beröra normer och ideal i samhället samt mediernas roll. Hur påverkas människor
av filmer, tv-program, tidningar och dataspel? Hur skildras kvinnor och män,
kärlek och familjer? Känns det på olika sätt att följa och att inte följa
normerna?</span></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 4.6pt 6.35pt 0cm; mso-line-height-alt: 13.55pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 16pt; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med"; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ur centralt innehåll,</span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 4.6pt 6.35pt 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Idrott
och hälsa,</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.3pt; margin: 0cm 0cm 6.35pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska
aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.
(Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.3pt; margin: 0cm 0cm 13.25pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.
(Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 4.6pt 6.35pt 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Svenska,
Svenska som andraspråk, Modersmål </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Engelska,</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 4.6pt 6.35pt 0cm;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Ord och begrepp som
används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. (Årskurs 1–3) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 4.6pt 6.35pt 0cm;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Ord och begrepp som
används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps
nyanser och värdeladdning. (Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Åsikter, känslor och erfarenheter. (Engelska, årskurs 4–6)</span></i></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 10.75pt 6.35pt 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Musik,</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 10.75pt 6.35pt 0cm;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Associationer, tankar,
känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. (Årskurs 1–3) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.3pt; margin: 0cm 0cm 13.25pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på
människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och
i olika rituella sammanhang. (Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.3pt; margin: 0cm 0cm 6.35pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Naturorienterande ämnen </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Biologi,</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.3pt; margin: 0cm 0cm 6.35pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för
att må bra. (Årskurs 1–3) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 4.6pt 13.25pt 0cm;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Människans pubertet,
sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer,
kärlek och ansvar. (Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 10.75pt 6.35pt 0cm;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 10.75pt 6.35pt 0cm;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 10.75pt 6.35pt 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Samhällsorienterande
ämnen </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">och </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "ITC Franklin Gothic Std Med";">Religionskunskap,</span></b></div>
<br />
<div style="line-height: 13.55pt; margin: 0cm 15.35pt 6.35pt 0cm;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Livsfrågor med betydelse
för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller,
jämställdhet och relationer. (Årskurs 1–3) </span></i></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<i><span style="color: black; font-family: "Adobe Garamond Pro","serif"; mso-bidi-font-family: "Adobe Garamond Pro";">Hur olika livsfrågor,
till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra
kamrat, skildras i populärkulturen. (Årskurs 4–6) </span></i></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Fokusord att arbeta kring,</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Normkritiskt tänkande</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Media</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Genus</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Sociala medier</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">HBTQ</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Kärlek</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Människokroppen</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Känslor</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Kultur</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Kroppsideal</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Rättigheter/skyldigheter</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">Vänskap</span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;"> </span></span></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Calibri;">(Skolverket, 2014)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></b></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-91704427513001194122016-03-09T20:40:00.000+01:002016-03-09T20:47:53.166+01:00UR – språket bär kunskapen<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Både forskning och beprövad erfarenhet visar
att ett språkinriktat arbetssätt gynnar alla elever, men framför allt
flerspråkiga elever som arbetar med dubbla inlärningsprocesser – både nytt språk
och nya kunskaper. Därför är det viktigt att vi hittar metoder som stöttar och
vägleder dessa elever på ett konstruktivt sätt och som underlättar för dem att
både lära sig språket och ämneskunskaperna. Genrepedagogiken, som fokuserar på
skrivinlärningen, är en av flera metoder och förhållningssätt som ger oss
lärare verktyg för att skapa en explicit undervisning kring språk, text och
skrivande. Arbetssättet hjälper elever att förstå och bli förtrogna med texters syfte, struktur och språkliga drag.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">För att vi lärare ska
kunna stötta eleverna och undervisa språkutvecklande behöver vi goda exempel. På
UR:s hemsida finns mycket bra att utgå ifrån och tydliga instruktionsfilmer om
hur vi kan arbeta språkutvecklande med skolans basgenrer. Följ länken nedan:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;"> <a href="http://www.ur.se/Produkter/182356-Spraket-bar-kunskapen/Fordjupning">UR - Språket bär kunskapen; fördjupning</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">För er som vill ha lite mer att bita i
så är Monica Axelssons två föreläsningar kring nyanlända och lärande väldigt intressanta, men hon går mer in på organisationsnivå och för- och nackdelar med olika modeller för mottagandet på skolorna.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><a href="http://media.medfarm.uu.se/play/video/3909">Nyanlända och lärande - Monica Axelsson</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Väl mött!<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="color: #171717; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Johanna<o:p></o:p></span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-51505851702399747882016-02-06T12:07:00.000+01:002016-03-10T22:03:30.848+01:00Att undervisa och bedöma Källkritik - hjälp och resurserAtt kritiskt kunna granska och värdera information är en förutsättning för att klara studierna i de flesta ämnena. Vi måste planera in detta mer medvetet i vår undervisning! Det är också en nödvändig kompetens som medborgare i ett digitaliserat samhälle. Det är en utmaning till alla lärare att ge eleverna de verktyg som de behöver för att utveckla sin källkritiska förmåga, särskilt om man inte känner sig helt säker själv....<br />
<br /><br /> Kunskapskrav i åk 6<br />Att resonera om källors användbarhet. <br /><br /> Kunskapskrav åk 9<br />Att resonera om källors trovärdighet och relevans.<br /><br /> Skolverket har också formulerat 3 generella aspekter: resonemangens källkritiska bredd, konkretisering och kontextualisering som ska användas vid bedömning.<br /><br /><br /> Här kommer lite tips som hjälp och stöd för er som känner er vilsna och osäkra hur ni ska ta er an detta:<br /><br /><u>På skolan</u> - kollegialt lärande och/eller stöttning från oss i Mediateket.<br />- använd och avsätt en dialogtid, a-lagsmöte eller boka en tid själva eller gemensamt med oss för dessa frågor.<br /><br />- Avtala tid enskilt med någon av oss för handledning och gemensam planering och genomförande med eleverna.<br /><br /><u> Gå en kurs</u> i Malmö (PI Malmö)<br />- just nu finns 7 timmar om…. källkritik för årskurs 7-9 - anmälan senast 10 feb.15 februari klockan 14.00-16.00<br />29 februari klockan 14.00-16.00<br />Mer info och anmälan:<span style="background-color: white; font-family: georgia, 'droid serif', 'dejavu serif', serif; font-size: 16px; line-height: 27.2px;"> </span><a href="http://pedagog.malmo.se/kalender/7-timmar-om-kallkritik-for-arskurs-7-9/" style="font-family: georgia, 'droid serif', 'dejavu serif', serif; font-size: 16px; line-height: 27.2px;" target="_blank">här</a><br />
<br /><u>Fortbildning på egen hand: </u><br />- genomför själv Skolverkets 7 timmar om... <br /><a href="http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan/kompetensutveckling/sju-timmar-om/kallkritik-for-ak-7-9/kallkritik-for-arskurs-7-9-1.241681">Källkritik för årskurs 7-9</a> eller <a href="http://www.skolverket.se/skolutveckling/resurser-for-larande/kollakallan/kompetensutveckling/sju-timmar-om/kallkritik-for-yngre">Källkritik för yngre elever</a><br /><br />- Läs Skolverkets nya kommentarmaterialet: <a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D3575">Att bedöma resonemang och informationens användbarhet</a> (i första hand år 4-6, men man berör även relevans och trovärdighet. <br /><br /> - Gå igenom Statens Mediaråds utbildning "<a href="http://statensmedierad.se/larommedier/mikformigdigitalutbildning/ommikformiglarareskolbibliotekarie.576.html">MIK för mig</a>" som vänder sig till lärare och skolbibliotekarier. Här finns källkritik med som en del av utbildningen. <br /><br /><br />
<u>Tips för genomförande med elever:</u><br />- "<a href="http://bloggar.ur.se/orkaplugga/category/kunskapskrav/">Orka plugga</a>" - tips för äldre elever om studieteknik och klara skolan. Produceras av UR<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/CrsdtGAobXQ/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/CrsdtGAobXQ?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br /></div>
- "<a href="http://www.ur.se/Produkter/177414-Ar-det-sant-Kallkritik#Om-serien">Är det sant?</a>" - tips för främst 4-6, (men fungerar bra för 7-9 också...). Produceras av UR<div>
<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/tavQqUqRo6Y/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/tavQqUqRo6Y?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<h1 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #6d6d6c; font-family: 'Open Sans', sans-serif; font-stretch: normal; font-weight: normal; line-height: 1.1; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 6px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-size: small;">LYCKA TILL!</span></h1>
<br />
<span style="color: #6d6d6c; font-family: "open sans" , sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 21px;">.</span></span><span style="background-color: white; color: #6d6d6c; font-family: "open sans" , sans-serif; line-height: 21px;"> </span><br />
<span style="background-color: white; color: #6d6d6c; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 21px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; color: #6d6d6c; font-family: "open sans" , sans-serif; font-size: 16px; line-height: 21px;"><br /></span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-53583641827060554232015-12-14T13:54:00.000+01:002015-12-14T13:54:29.017+01:00Föreläsning av Skolverket om skolans värdegrund och arbetet med att stärka hela skolans uppdrag. Sandra Svensson<br /><br />
<br /><br />
Föreläsning av Skolverket om skolans värdegrund och arbetet med att stärka hela skolans uppdrag.<br />
<br /><br />
<br /><br />
<br /><br />
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=Fc5MtGE-jhw&feature=youtube_gdata">https://www.youtube.com/watch?v=Fc5MtGE-jhw&feature=youtube_gdata</a><br />
<br /><br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-48409869499545177352015-11-05T08:21:00.001+01:002015-11-05T08:22:59.908+01:00Genussäkra din undervisning. Sandra Svensson Rosenholmsskolan<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 26pt; line-height: 115%;">Att arbeta med Genus i klassrummet.</span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 26pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Genus kommer från det engelska ordet gender och
betecknar det sociala och kulturella könet. Det innefattar de uppfattningar och
föreställningar om vad som är kvinnligt och manligt i samhället. Egenskaper vi
tillskrivs. </span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 26pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Uppdraget att arbeta med genus, jämställdhet och
likabehandling har även ett didaktiskt perspektiv, det vill säga att integrera
ett genusperspektiv i syfte, mål och innehåll i ämnesundervisningen. Olika
ämnen kan hitta ett starkare stöd i ämnets kursplaner för att integrera genus,
men det är ett <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ansvar för alla ämnen på
alla stadier.</b></span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Nedan finns några tips på hur man kan arbeta med Genus
utifrån respektive ämne.</span><br />
<br />
<br />
<div style="line-height: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="line-height: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%;"> </span></div>
<br />
<br />
<div style="line-height: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%;"> </span></div>
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> Samhällsorienterande
ämnen</span></b><br />
<br />
<br />
<div style="line-height: 140%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Analyser av tidningar och reklam; hur presenteras kvinnor, män, barn i
bilder och texter</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Analys av tv och andra medier; hur presenteras kvinnor, män och barn., hur
ofta förekommer de?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Analyser av leksakskataloger; hur är leksakerna uppdelade, varför, följder?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Studera statistik; kvinnors andel i olika länders parlament, regeringar,
förvärvsarbetande, mäns våld mot kvinnor, människohandel, samt sök förklaringar
och orsaker till den statistiska bilden</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lyft fram mer osynliga delar av historien; till exempel kvinnors och barns
villkor under olika krig, kvinnohistoria på den egna orten, synen på
homosexuella och handikappade</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Gör släktträd och jämför kvinnor och mäns villkor över tiden</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Studera homosexuellas, handikappade, kvinnor, mäns och barns villkor i
andra kulturer, i andra länder</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Bjud in eller besök kvinnor och män som arbetar i otraditionella yrken</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Studera kvinnors och mäns villkor på arbetsmarknaden, löner, arbetstider,
på den egna orten, nationellt och internationellt</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Studera samhällsplanering på orten ur genusperspektiv, vem åker bil, buss,
var ligger arbetsplatserna, vem arbetar där?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Undersök klassens fritidsintressen flickor – pojkar, skillnader i
kostnader, tillgång till lokaler, utrustning, vilka följder får det?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med begreppet människovärde, med exempel från skolan</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med diskrimineringslagstiftning, till exempel sexuella trakasserier
på sommarjobbet </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Naturorienterande
ämnen, teknik och matematik</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Granska framställningen av djur i olika läromedel och böcker, presenteras
de utifrån mänskliga egenskaper, till exempel könsroller, hur vederhäftigt är
det?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Utmana den traditionella bilden av vetenskapsmannen och lyft fram
vetenskapsmän som är kvinnor inom fysik, kemi och biologi</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Se över exemplen i matteboken och gör egna exempel med personer som inte
förekommer så frekvent i boken, till exempel samkönade par och aktiva flickor</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Tag upp och beskriv homo- och bisexualitet på samma sätt som
heterosexualitet i biologin, dvs inte som en avvikelse</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Illustrera matte med kroppsövningar för att träna samarbete, till exempel
hur många elever ryms på en kvadratmeter?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med teknik och uppfinningar, till exempel Finn upp, Snilleblixten</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Låt flickor och pojkar laborera i no-ämnen var för sig och tillsammans,
analysera om det finns skillnaden.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"><br /></span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> Svenska</span></b><b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Läs sagor och leta könsstereotypa gestaltningar, skriv tvärtom-sagor</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med filmer och skönlitteratur för att synliggöra kvinnor, mäns, hbtq-personers,
handikappade och invandrares villkor och erfarenheter</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Låt eleverna sätta sig in i och beskriva en homosexuell persons liv,
familj, de osynliga normer som den möter i skolan, på arbetet och så vidare,
till exempel med storyline-metoden (tematiskt)<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lyft fram kvinnliga och hbtq-personer som förebilder inom skönlitteratur,
teater och film</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Gör språkanalyser; av manligt och kvinnligt språk och undersök status på
ord som beskriver kvinnor och män</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">När ni arbetar med formella texter, ta exempel från
diskrimineringslagstiftningen</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Stimulera bokläsning på alla tänkbara sätt; bokprat, recensioner från
kamrater, läskampanjer</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Träna flickor i argumentation och pojkar i reflektion eller tvärtom vid
behov</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"><br />
Idrott och hälsa</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Försäkra dig som pedagog om att alla i klassen kan regler och tekniker för
lagsporter som fotboll, handboll, innebandy. Låt de försiktiga, spela i egna
lag tills de lärt sig, för att kunna spela tillsammans på lika villkor</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Träna självförsvar med flickorna/pojkar</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lär både pojkar och flickor att vara den som för vid dans</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Samverka med NO-läraren och illustrera rörelse i fysiken, till exempel
rotation i form av folklig dans</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Moderna språk,
inklusive engelska</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Läs texter om samkönade relationer</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med mänskliga rättigheter som tema, med texter på språket</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lyft fram kvinnliga författare i det aktuella språket</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Bild</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Gör analyser av mediabilder och gör tvärtombilder</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Träna alla elever att improvisera, och uttrycka kraftiga känslor i en bild</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Träna eleverna att arbeta omsorgsfullt och planerat</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lyft fram homosexuella, kvinnliga och handikappade konstnärer</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Visa hur har homosexualitet och heterosexualitet skildrats i konsten</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Musik</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Lyft fram kompositörer och musiker som är kvinnor, hbtq-personer eller
handikappade</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Välj musik från både kvinnliga och manliga kompositörer</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Analysera musiktexter från den musik som ungdomarna lyssnar på utifrån ett
genusperspektiv</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Slöjd</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Låt alla i gruppen gör samma ”könsneutrala” produkter, men utformar dem
efter sin personliga kreativitet, till exempel cd-fodral, pennskrin</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Låt alla arbeta med samma teknik men att utveckla en personlig produkt,
till exempel virkteknik</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Samverka med andra ämnen för att göra utställningar och liknande och stärka
samarbete istället för enskilt arbete</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Hem- och
konsumentkunskap</span></b></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; letter-spacing: 0.75pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;"> </span></b></div>
</li>
</ul>
<br />
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: square;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Ta andra familjer än den heterosexuella, som utgångspunkter i arbetet</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 6pt; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Stimulera alla elever att experimentera mer i matlagning, inte alltid hålla
sin inom ramen, receptet </span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 140%; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo9; tab-stops: list 36.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 140%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: SV;">Arbeta med flick- och pojkgrupper om ni märker att det är flickorna som
styr och pojkarna som får ta hand om disken, prata om hushållsfördelning i
hemmet</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Man behöver inte göra allt, men alla behöver göra något!</span></div>
</li>
</ul>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Med vänlig hälsning</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Sandra Svensson</span></div>
<br />
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-80889868426767630292015-10-22T19:18:00.000+02:002016-02-03T21:30:02.706+01:00Källkritisk förmåga dagligen – i allt!<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Många pedagoger
funderar på HUR man ska kunna hjälpa eleverna att utveckla sin källkritiska
förmåga, bl.a. för att de ska kunna nå de mål som Lgr11 ställer upp. Källkritik
finns med redan i åk 1-3 och sedan genom hela skolgången. Det är ju dessutom en
av de förmågor som man aldrig blir färdig med – förmågan att kritiskt granska
information (”att kunna hantera information”, en av the Big Five - också kallad procedurförmåga). En förmåga
som blir allt viktigare i vårt samhälle, den digitala och mediefyllda värld vi
lever i. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Jag skulle vilja slå
ett slag för ett enkelt konkret förhållningssätt i skolarbetet för att göra det
mer naturligt och synligt i allt eleverna och vi gör. Ställ frågan <b>Är detta något du VET, TROR eller TYCKER? </b>Detta
kan göra eleverna medvetna och beredda på att kunna argumentera för vad
och/eller hur de kan säga eller hävda något. <br />
Enormt utvecklande på sikt för eleverna, (men kanske tycker de att du är tjatig,
särskilt i början…)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">En plansch eller
anslag i klassrummet med nedanstående angivet kan påminna både eleverna och dig
som pedagog om vikten att ha ett källkritiskt förhållningssätt varje dag i allt
ni gör:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">VET ? -
hänvisa!<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">TROR? – ta reda på!<o:p></o:p></span></b></div>
<b><span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">TYCKER? – motivera!</span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="background: white; color: #141823; font-family: "helvetica" , "sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Jag har påbörjat arbetet med att introducera den mall för </span><i style="color: #141823; font-family: helvetica, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">Källförteckning</i><span style="background-color: white; color: #141823; font-family: helvetica, sans-serif; font-size: 10.5pt; line-height: 115%;">, som alla elever på Augustenborgsskolan ska följa och alla pedagoger använda i arbeten där eleverna skriver något självständigt. Hör gärna av er till mig om ni har något projekt, arbete, inlämning, paper , presentation osv, så kommer jag gärna ut och presenterar eller påminner eleverna om hur man bör källhänvisa i alla arbeten de gör...</span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-36203931623094352222015-10-16T11:59:00.002+02:002015-10-16T11:59:55.642+02:00Hunden - beskrivande text i åk 2Strax innan sommarlovet var jag på klassrumsbesök i åk 2. Marie som var undervisande pedagog hade nappat på mitt erbjudande om handledning kopplat till arbetet med genrepedagogik. Innan besöket träffades vi och diskuterade lektionsupplägget. Klassen skulle skriva beskrivande texter om hunden. Tidigare hade de arbetat med tankekarta och en fyrfältare av nedanstående modell när de skrev beskrivande texter om olika djur.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-wjonqV404Ag/ViAUh_eX-aI/AAAAAAAAACA/Kedhek2ugRg/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-wjonqV404Ag/ViAUh_eX-aI/AAAAAAAAACA/Kedhek2ugRg/s320/image.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Vi beslutade oss för att testa en planeringsmodell från Låt språket bära som pedagogerna från Kroksbäcksskolan lyfte fram då de besökte oss. Tanken var att det skulle bli tydligare för eleverna hur de skulle dela upp den beskrivande texten i olika stycken beroende på tema. Genom att varje del i beskrivningen rymdes i en separat ruta <i>i en logisk följd</i> hoppades vi att eleverna tydligt skulle kunna se hur de skulle organisera texten i stycken.<br />
<br />
Marie inledde lektionen med att läsa två texter om hunden. En text anknöt till hundens historia eftersom klassen också arbetar med Forntiden som tema. Därefter fick eleverna samla allt sitt vetande om hundar i en tankekarta som Marie sammanställde på tavlan. Utifrån tankekartan antecknades sedan stödord i planeringsmallen. Vi insåg att dessa ord skulle behöva struktureras i en passande ordning för att stötta elevernas textskapande, så medan eleverna var på rast organiserades orden om så att de lättare skulle kunna bilda en löpande text.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-QBgQldqJyY8/ViAUh7fmunI/AAAAAAAAAB8/8Z8FV4YiHjM/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-QBgQldqJyY8/ViAUh7fmunI/AAAAAAAAAB8/8Z8FV4YiHjM/s320/image.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
När eleverna kom tillbaka från rasten var det så dags att skriva på egen hand. Vi inledde gemensamt med diskussion kring lämplig rubrik och hur vi skulle inleda texten med klassificering. Här fick vi också tillfälle att visa på tema-rema (även om vi inte använde just dessa specifika språkliga uttryck.) Vi diskuterade i alla fall hur meningen <i>Hunden är ett husdjur </i>kan följas av meningen<i> Husdjur är tama </i>och visade på att man i den påföljande meningen kan starta med det ord som avslutar föregående mening. Senare när eleverna skrev aktualiserades tema-rema igen till exempel i meningar som: <i>Hunden har päls. Pälsen kan vara i olika färger. </i><br />
<i><br /></i>
Det var lyx att få arbeta med eget skrivande i halvklass med två fröknar. Vi hann svara på elevernas frågor och stötta dem i textproduktionen. Vi kunde gå runt och lyssna till hur eleverna formulerade sina meningar innan de skrev och vi kunde påminna om syftet med rutorna i planeringsmodellen, att eleverna skulle skriva i texten i olika stycken. Stödorden hjälpte eleverna att bilda meningar. Fokus hamnade på <i>Hur ska du skriva en mening med det/de orden?</i> vilket möjligen bidrog till att eleverna tänkte i meningar och påmindes om att börja med stor bokstav och avgränsa med punkt.<br />
<br />
Arbetet med texten om hunden gjorde också att vi fick tillfälle att diskutera modalitet. Kan man skriva att hundens päls <i>är</i> brun i en beskrivande text, eller är det bättre att skriva att den <i>kan vara</i> brun? På detta sätt fick eleverna smaka på skillnaden mellan att skriva <i>är </i>eller <i>kan vara.</i><br />
<br />
Det blev ett arbetspass fullt av koncentration och många elever skrev långa texter. Här är några av deras alster:<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://lh3.googleusercontent.com/-v9XIhKMl7uE/ViDJW3ftB7I/AAAAAAAAACw/80uwP4fpi04/s640/blogger-image-187206726.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://lh3.googleusercontent.com/-v9XIhKMl7uE/ViDJW3ftB7I/AAAAAAAAACw/80uwP4fpi04/s320/blogger-image-187206726.jpg" width="240" /></a><a href="https://lh3.googleusercontent.com/-rKSwg4n-Wic/ViDJWoXMk7I/AAAAAAAAACs/TgeCd-mzbCY/s640/blogger-image--1410206862.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://lh3.googleusercontent.com/-rKSwg4n-Wic/ViDJWoXMk7I/AAAAAAAAACs/TgeCd-mzbCY/s320/blogger-image--1410206862.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<br />
<span id="goog_155701656"></span><span id="goog_155701657"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both;">
<a href="https://lh3.googleusercontent.com/-qSmL13-kVH0/ViDJXWwwUnI/AAAAAAAAAC4/6rLzuB15vp4/s640/blogger-image--466671027.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://lh3.googleusercontent.com/-qSmL13-kVH0/ViDJXWwwUnI/AAAAAAAAAC4/6rLzuB15vp4/s320/blogger-image--466671027.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both;">
Tack Marie och nuvarande 3B för att jag fick komma och hälsa på!</div>
<br />
/Maria</div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-80560374695588598052015-10-07T18:17:00.000+02:002015-10-07T18:22:30.656+02:00Smart kan alla bli, men hur?Det är alltid intressant att få se hur andra gör när de lär ut och vad vi kan göra för att förbättra lärandet. Så denna vecka tänkte jag bjuda på ett filmtips, som handlar om hur det kan gå till när elever från en åttondeklass och deras lärare under en termin prövar nya didaktiska metoder baserade på professor Dylan Wiliams forskning (se Saids inlägg från den 18/9). Utgångspunkten i filmen är - smart är inte något du är utan något du blir!<br />
<br />
Vilka metoder kan vi då använda för att eleverna ska bli smartare? I filmen får du flera konkreta tips. Så ta fram popcornen, luta dig tillbaka och njut av att se andra jobba. Hoppas du blir inspirerad!<br />
<br />
Vänliga hälsningar!<br />
Johanna<br />
<br />
P.S. Det finns även en uppföljare; "The Classroom Experiment 2" D.S.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/J25d9aC1GZA/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/J25d9aC1GZA?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-29551041782863797992015-09-29T15:59:00.000+02:002015-10-01T10:28:53.633+02:00SkoltrivselSå här i uppstarten av mitt försteläraruppdrag kommer jag att lägga krutet på att få igång en dialog mellan de olika årskurserna från F-6. Det finns flera saker som behöver förändras och det absolut bästa forumet att behandla detta är i elevrådet.<br />
<div>
<br />
<div>
Stefan Nilsson och jag har lagt upp en strategi att återuppstarta Augustenborgs GF, skolans egen idrottsförening, som är med i RF. Det kommer att bli ett bra fundament i vårt framtida arbete. Mer om detta kommer senare. Just nu handlar det om att skapa en tryggare, roligare och mer ansvarsfull skola. För min del kommer jag att arbeta med detta på låg- och mellanstadiet, men självfallet handlar allt det jag skriver om här för hela skolan.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Jag kommer att besöka alla klasser från F till åk sex. Vid detta besök kommer jag att prata om likabehandlingsplanen, konsekvenstrappan och elevrådet. Därefter är det upp till eleverna att börja slå sina kloka huvud tillsammans och skapa förändring. Det behövs. Detta kommer delvis att ske i elevrådet som leds av mig, Joakim och Anna-Lena. Vi kommer båda att jobba hårt för att skapa ett levande, kreativt och i största möjligaste mån ett självgående elevråd, uppbackat av oss. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Det upplevs att mycket av de beteendeförväntningar, ett annat ord för regler :), på skolan är luddiga vilket leder till att de inte efterföljs. Därför kommer vi att i största möjligaste mån att visualisera så mycket som möjligt. Det har redan kommit upp flera affischer i skolrestaurangen och fler är att vänta. Detta för att skapa en trevligare miljö där. Det hjälper dock inte med att sätta upp ett par affischer utan alla vi som vistas i elevernas miljö måste ta sitt ansvar. Vi måste hjälpas åt att skapa en miljö att trivas i. Det är inte för inte som flera av skolans personal är sjukskrivna. Det är ohållbart. Likaså mår många elever dåligt. Det måste VI alla ändra på.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Detta är några av de frågor som jag kommer att ägna min förstelärartjänst åt här och NU. <br />
<br />
Joakim Björkman</div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-61717248838218964502015-09-22T18:55:00.001+02:002015-09-22T18:56:03.728+02:00Hjälp med att komma igång med ett språkutvecklande arbetsområde<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><br /></span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">För att lyckas utveckla
undervisningen så att den blir språkutvecklande och att eleverna erbjuds
rikliga tillfällen till språkanvändning och interaktion kombinerat med
stöttning, behöver alla elever en undervisning som gör att de både kan läsa sig
ämnesspråket och ämnesinnehållet.</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">På skolverkets hemsida kan man
hitta hjälp med att komma igång med det språkutvecklande arbetet både
individuellt eller i ämneslagen. Nedan kan ni se två diskussionsfrågor som är
bra att börja med. Efter följer en checklista som man kan arbeta efter när man
startar upp ett arbetsområde.</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Diskussionsfrågor</span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Syftet med dessa diskussionsfrågor är att
utgöra grund för diskussioner som kan behöva föras i arbetet med att utveckla
den egna planeringen och undervisningen i ett ämne mot att bli allt mer språk och
kunskapsutvecklande. I arbetet med diskussionsfrågorna kan det vara</span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">till hjälp att ha tillgång till
en eller flera egna skriftliga planeringar då det gör det möjligt att relatera
diskussionerna till egna erfarenheter.</span><br />
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Utgå ifrån en text som ni brukar
använda i undervisningen och diskutera</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">textens syfte, vilka
ämnesspråkliga drag ni kan identifiera samt vad som</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">kännetecknar textens struktur.</span></div>
<br />
<ul style="direction: ltr; list-style-type: disc;">
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Finns
det något i textens språk som kan utgöra ett hinder för</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">elevernas
lärande?</span></div>
</li>
<li style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-weight: normal;"><div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none; mso-list: l0 level1 lfo1;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Hur
kan ni i ert ämne stötta eleverna att läsa och samtala om denna</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">text?
Hur kan ni i ert ämne stötta eleverna så att de utvecklar</span></div>
<div style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">förståelse
för och själva kan använda de ämnesspecifika ord och</span></div>
</li>
</ul>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">begrepp som finns i texten på ett
adekvat sätt?</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Checklista
för ett språkutvecklande arbetsområde</span></u></b></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Finns
tydliga lärandemål för både innehåll och språk?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Är
uppgifter och innehåll kognitivt utmanande?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Går
upplägget från det konkreta mot det abstrakta?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Är
innehåll och begrepp anpassade till elevernas språknivå? Förklaras de</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">tydligt?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Knyts
begreppen till elevernas vardagsspråk och egna erfarenheter?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">•
Genomförs undervisningen så att kognitivt utmanande uppgifter kombineras</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">med
stöttning?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Får
eleverna möjlighet att muntligt bearbeta innehållet?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Får
eleverna möjlighet att skriftligt bearbeta innehållet?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Ges goda
möjligheter till interaktion och utvecklande samtal? (Parvis,</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">smågrupper,
lärare-elev, helklass)</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Stöttas
eleverna vid läsning av texter innan, under och efter läsningen?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Stöttas
eleverna när de skriver genom att läraren visar modelltexter och leder</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">gemensamt
skrivande?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">•
Modelleras och uppmärksammas skolspråk och ämnesspråk?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">•
Synliggörs språkliga drag, som till exempel olika texttypers kännetecken och</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">innehåll?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Finns
modeller för hur förmågor, till exempel analysförmåga ska utvecklas?</span></div>
<br />
<div style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">• Kopplas
innehåll till målen? Utvärderas detta? Får eleverna reflektera över vad</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt;">
<span style="font-family: "Garamond","serif"; font-size: 13pt; mso-bidi-font-family: Garamond;">de har lärt sig?
Hur de har lärt sig?</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"> </span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-59479980278640039162015-09-18T22:16:00.000+02:002015-09-18T22:16:00.756+02:00Boktips om formativ bedömning i praktiken<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<u><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">Boktips om formativ bedömning i praktiken<o:p></o:p></span></span></u></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">Jag har läst boken ”Att följa lärande” – formativ
bedömning i praktiken av Dylan Wiliam. En inspirationskälla med många praktiska
tips som kan användas i undervisningen. Boken vänder sig till blivande och
verksamma lärare i grund-och gymnasieskolan och mest till matematiklärare. Den
har två huvudsyften. Det ena är att komma med enkla, praktiska idéer om
förändringar som varje lärare kan göra i klassrummet för att utveckla sin
undervisning. Det andra är att bevisa att förändringar kan förbättra elevernas
resultat. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;"><o:p></o:p></span></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_JNYY29M7FA/Vfxo53lNYoI/AAAAAAAAAB8/wmtU_evNHG0/s1600/Att%2Bf%25C3%25B6lja%2Bl%25C3%25A4rande.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-_JNYY29M7FA/Vfxo53lNYoI/AAAAAAAAAB8/wmtU_evNHG0/s1600/Att%2Bf%25C3%25B6lja%2Bl%25C3%25A4rande.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">På s.
45 skriver Dylan Wiliam ”En lärare behöver professionell utveckling eftersom
deras arbete är så svårt, så komplext att det inte räcker med en livstid för
att förbättra det.”</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt;">
<span style="color: #0070c0; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;">”Även de bästa
lärare misslyckas. Från dem får man ofta höra att det, hur bra en lektion än
gick, alltid går att hitta något som inte gick så bra som de hade tänkt sig,
och som de ska göra bättre nästa gång.”</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt;">
<span style="color: #0070c0; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: Calibri;"></span></span> </div>
<span style="font-family: Calibri;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p><span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"></span></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<span style="font-family: Times New Roman;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><u><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;">Språkutvecklande
arbetssätt i matematik för</span></u><u><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"> pedagoger i
förskoleklass och </span></u><u><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;">lärare i åk
1-9 <o:p></o:p></span></u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">Flera lärare/pedagoger från
Augustenborgsskolan har anmält sig till matematiklyftet under HT 2015 – VT 2016.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;">Matematiklyftet för pedagoger i förskoleklass<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;">Matematiklyftet i förskoleklassen är Skolverkets satsning på fortbildning i matematikdidaktik och riktar sig till personal i förskoleklassen. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">Utbildningens innehåll utgår från ett webbaserat material som finns tillgängligt på </span></span><a href="https://matematiklyftet.skolverket.se/matematik/faces/start?_adf.ctrl-state=xvdfe3iur_4&_afrLoop=2471039483202000"><span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="font-family: Calibri;">Lärportalen</span></span></a><span style="font-family: Calibri;"><span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"> för matematik. Fortbildningen, som syftar till att stärka och utveckla kvaliteten i verksamheten, är verksamhetsnära och bygger på kollegialt lärande. I<span style="background: white;">nnehållet för förskoleklassen följer Lgr11 och har sin utgångspunkt i forskning. Det är organiserat i en så kallad modul. Modulen tar sin utgångspunkt i matematiska aktiviteter, det vill säga något som man gör som kan sägas vara matematiskt.<span class="apple-converted-space"> </span></span></span><span style="color: #4472c4; mso-themecolor: accent5;">För tillfället deltar 18 pedagoger från förskoleklass i Malmö stad i denna utbildning. Den påbörjades hösten 2014 och avslutas i februari 2016.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: #4472c4; mso-themecolor: accent5;"><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;">Matematiklyftet för lärare i åk 1-9<o:p></o:p></span></span></span></span></div>
<span style="font-family: Calibri;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;">Språk i matematik</span></i><span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"> är en ny modul inom Matematiklyftet och <span style="background: white;">byggs upp kring tre grundprinciper för ett språkutvecklande arbetssätt i matematik. Den första principen innebär att matematikinnehållet görs begripligt genom att det sätts i sammanhang som eleverna kan relatera till. Den andra är att främja aktiv språkanvändning både muntligt och skriftligt i matematikundervisningen. Den tredje principen handlar om att erbjuda varierad och långsiktig språklig stöttning. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;">Läsåret 2015/2016 startar vi på Pedagogisk Inspiration utbildningsgrupper för lärare åk 1-9. Utbildningen pågår under två terminer med sammanlagt sex träffar á två timmar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;"></span><span style="color: #4472c4; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: SV; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent5;">Förutom tid för träffarna behövs en till två timmar inför varje träff för inläsning av text, för att se filmer samt för att reflektera. Lärarna kommer dessutom att få genomföra aktiviteter i sin undervisning.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: SV; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent5;">Med vänlig hälsning/Said</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: SV; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent5;"></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<span style="color: #4472c4; mso-themecolor: accent5;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-family: "Calibri",sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: SV; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-themecolor: accent5;"></span><o:p></o:p> </div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<span style="font-family: Calibri;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman;">
</span><o:p></o:p></div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: #4472c4; mso-themecolor: accent5;"><o:p></o:p></span></span> </div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<span style="color: #4472c4; font-size: 16pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<o:p><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;">
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: #4472c4; font-size: 12pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: accent5;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
<span style="color: black; font-family: Times New Roman; font-size: small;">
</span></div>
</o:p><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
</span><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 8pt 195.6pt; text-align: justify;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/07792798915321622263noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-73779909795425949472015-05-04T14:09:00.000+02:002015-05-04T14:09:51.293+02:00Mot en jämställd skola
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Hej Kollegor!</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Här kommer en del länktips kring genus/jämställdhet och
likabehandling.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Kroppsideal och reklam. Våga vara dig själv!</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">https://www.youtube.com/watch?v=iYhCn0jf46U</span></a></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=17j5QzF3kqE"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">https://www.youtube.com/watch?v=17j5QzF3kqE</span></a></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Normen, hur ser man ut för att tillhöra normen?</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=vf55LVk4ek4"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">https://www.youtube.com/watch?v=vf55LVk4ek4</span></a></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Material från RFSU att arbeta med i skolan,</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="http://www.rfsu.se/sv/Sexualundervisning/"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">http://www.rfsu.se/sv/Sexualundervisning/</span></a></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Mot en jämställd skola,</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<a href="http://www.jamstalldskola.se/vad-ar-jamstalldhet/genus-genusteori.shtml"><span style="color: blue; font-family: Calibri;">http://www.jamstalldskola.se/vad-ar-jamstalldhet/genus-genusteori.shtml</span></a></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Algerian; font-size: 16pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Algerian; font-size: 16pt; line-height: 115%;">Jämställdhet är målet, genus visar vägen att nå målet.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: Algerian; font-size: 16pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Jag hjälper mer än gärna till om ni behöver stöttning i dessa
frågor.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="color: black; font-family: "Cambria","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-hansi-theme-font: major-latin;">Sandra Svensson Rosenholmsskolan 1C</span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-81867202060502704522015-04-26T12:04:00.001+02:002015-04-26T12:04:46.854+02:00"Greppa språket" Boktips för språkutvecklande arbetssätt
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Greppa
språket – ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet</span></u></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Nationellt centrum
för svenska som andraspråk har tillsammans med en rad forskare och skolverket
skrivit boken,med grund för att det finns betydande skillnader i skolresultat
mellan elever med svenska som modersmål och elever med annat modersmål än svenska.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Lärarens förhållningssätt,
attityder och val av arbetssätt har en avgörande betydelse för elevernas
kunskapsutveckling och speciellt elever med svenska som andraspråk.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Boken fokuserar på
flerspråkiga elever och deras lärandeprocesser. Hur vi som lärare i våra olika
ämnen kan ta tillvara på elevernas flerspråkighet och utveckla deras kunskaper
från deras individuella nivå. </span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Boken kan läsas från början till slut men även en
bok som man kan hämta tips och idéer vid behov. </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Vardagsspråk
och skolspråk</span></u></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Många forskare betonar
vikten av att man som ämneslärare är medveten om vad som kännetecknar språket i
ens undervisning.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Ulrika Magnusson
tar i sin rapport<em><strong> </strong>Språk i ämnet</em> upp begreppen vardagsspråk och skolspråk. Där
vardagsspråk är det informella språket som talas hemma vid middagsbordet och
skolspråket är det språk som eleverna möter i undervisningen. Olika forskare
beskriver relationen mellan vardagsspråk och skolspråk på olika sätt. För
flerspråkiga elever tar det 1-2 år att lära sig vardagsspråket och 6-8 år för att
utveckla skolspråket. För många elever gäller det att utveckla dessa båda språk
parallellt och det är ett tufft jobb.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Boken tar upp
konkreta exempel hur rörelsen mellan vardagsspråk och skolspråk kan se ut i
undervisningssammanhang.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Didaktiska
tips</span></u></b></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">I <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Greppa språket</i> kan du läsa om olika
språkutvecklande arbetssätt som processorienterad skrivpedagogik och genrepedagogik,
tips på hur man utvecklar flerspråkiga elevers läsförmåga. Här kan du som läsare kan hämta tips och idéer. </span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";">Efter att ha läst
boken har jag fått med mig en bred bakgrund <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">varför</b> det är så viktigt att vara medveten om och att arbeta
språkutvecklande med flerspråkiga elever i skolans alla ämnen. Boken ger även
hel del didaktiska tips och undervisningsmodeller.</span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS";"> </span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-1047496848260804062015-04-19T20:32:00.000+02:002015-04-20T06:55:24.034+02:00Fluga eller på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet?<div class="MsoNormal">
Skolans värld liksom världen utanför förändras och ibland
går det fort. Det gäller att hänga med i svängarna och på något sätt förhålla
sig till det som händer. I denna förändringsprocess uppstår flugor och i
skolans värld kan det innebära en uppsjö av pedagogiska arbetssätt, som kan bli mer
eller mindre framgångsrika. En del av dessa metoder och modeller utarbetas av
ren välvilja andra på grund av mer kommersiella intressen. Här gäller det att
hålla huvudet kallt och inte köpa första bästa metod bara för att den låter bra, utan försöka sätta sig in i vad av allt detta som vilar på vetenskaplig grund
och beprövad erfarenhet för att utifrån det våga pröva nya metoder och arbetssätt. Att sätta sig in i den pedagogiska forskningsvärlden
är spännande, men kan vara tidskrävande och var ska vi börja? Ett bra stöd för
att sätta sig in i aktuell forskning är att läsa de
kunskapsöversikter som Skoverket ger ut. Förutom intressant läsning så finns
där flera tips på litteratur om du vill fördjupa dig i något. Här vill jag rekommendera
de två översikterna ”<i>Forskning för klassrummet</i>”
från 2013 och ”<i>Greppa språket</i>” från 2012.
Båda översikterna finns som pdf-filer på Skolverkets hemsida:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-g_B4qRu52Gk/VTPwHvss7LI/AAAAAAAAAEY/P2phanUVg-o/s1600/Forskning%2Bf%C3%B6r%2Bklassrummet.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-g_B4qRu52Gk/VTPwHvss7LI/AAAAAAAAAEY/P2phanUVg-o/s1600/Forskning%2Bf%C3%B6r%2Bklassrummet.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 130.4pt;">
<a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D3095">Forskning f</a><a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D3095">ör klassrummet</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-1gTr7e03t1I/VTPv60EfXbI/AAAAAAAAAEQ/FyCLGfaCBNc/s1600/Greppa%2Bspr%C3%A5ket.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-1gTr7e03t1I/VTPv60EfXbI/AAAAAAAAAEQ/FyCLGfaCBNc/s1600/Greppa%2Bspr%C3%A5ket.jpg" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 130.4pt;">
<br /></div>
<a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D2573">Greppa språket</a><br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
I översikten ”<i>Forskning
för klassrummet</i>” kan du läsa om forskning kring lärarledd undervisning, det
kollegiala lärandet, formativ bedömning, inkluderande arbetssätt, pedagogiskt
ledarskap och hur huvudmannen och rektor skapar förutsättningar för skolans
arbete utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet. I ”<i>Greppa språket</i>” finns fler konkreta exempel där du som pedagog får flera
bra tips på metoder och arbetssätt som gynnar framförallt flerspråkiga elever,
men även alla andra elever. Utgångspunkten i översikten är att lärarens
förhållningssätt, attityder och val av arbetssätt har en avgörande betydelse
för kunskapsutvecklingen och speciellt för flerspråkiga elevers utveckling. De faktorer
som forskare lyfter fram som gynnande känner vi igen från det språk- och
kunskapsutvecklande arbetssättet, där det gäller att vi lärare har fokus på
läsning och skrivning, betonar muntlig framställning och visualiseringar samt ger eleverna krävande uppgifter med mycket stöttning. I detta arbete är det avgörande
att läraren känner till och kan analysera språket i sitt ämne, men läraren
måste också undervisa om språket i ämnet och olika lärandestrategier som behövs
för att ta till sig språk och kunskaper tillsammans med olika typer av formativ
bedömning. I boken får du flera tips och tankar kring förhållningssätt och hur
du kan undervisa. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Så om du vill bli bättre på att avgöra vad som är flugor
eller inte och se till att du använder metoder och modeller på ett konstruktivt
sätt så att det gynnar allt fler elevers kunskapsutveckling, så är dessa båda
översikter en bra början.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Väl mött!<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Johanna</div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-39115148956305344182015-04-09T22:29:00.001+02:002015-04-09T22:29:31.956+02:00NE - en bortglömd resurs?Nationalencyklopedin - som startade på 1980-talet när uppdraget från "statsmakten" kom att Sverige behöver ett nationellt uppslagsverk, började med att ge ut fakta och information i 20 traditionellt tunga bokband i alfabetisk ordning. Då var det den enda källan om man ville ta reda på något. Idag har de flesta av dessa "böcker" försvunnit och finns kanske bara kvar som referens-exemplar eller av nostalgiska skäl hemma hos någon...<br />
<br />
MEN idag finns Nationalencyklopedin i digital form och jag vill gärna tipsa (och påminna) er alla om några av de fantastiska resurser som finns på webb-sidan <a href="http://www.ne.se/">www.ne.se</a>. När Malmö stad också abonnerar på tjänsten så att alla pedagoger och elever kan ta del av allt den erbjuder, både i skolan och hemma (om man skapar ett konto i skolan), är det ju synd att inte utnyttja allt den kan erbjuda.<br />
NE är den första källan - alltid, enligt mig.<br />
<br />
Uppslagsorden och artiklarna skrivna av utvalda experter är fortfarande centrala. Det finns både en lång och en enkel artikel till varje ord. Ordböckerna är också mycket informativa och användbara.<br />
<br />
Men det jag främst vill slå ett slag för är <b>Play</b> och det som döljer sig under fliken <b>Mer</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-np2utRkTIdA/VSbTh-2TumI/AAAAAAAAAEU/xVvU74H23A0/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2BRubriker.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-np2utRkTIdA/VSbTh-2TumI/AAAAAAAAAEU/xVvU74H23A0/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2BRubriker.JPG" height="141" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
I <b>Play</b> hittar man Utbildningsradions (UR) publika utbud, men också filmer som UR inte har kvar av tidsskäl publikt. Det fina är också att man kan filtrera sina resultat utifrån t ex ålder.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-idg5BajR8G4/VSbUt22n2MI/AAAAAAAAAEc/-NyE--ZH2_c/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2BPlay%2Bi%2BNe.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-idg5BajR8G4/VSbUt22n2MI/AAAAAAAAAEc/-NyE--ZH2_c/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2BPlay%2Bi%2BNe.JPG" height="224" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
Under fliken <b>Mer </b>finns t ex fakta från World Bank om alla länder. Man kan också hitta mycket annan information om världsförhållanden genom statistik, kartor mm.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-WY1RE_cEEpg/VSbXMVaqidI/AAAAAAAAAEo/ER2XAgf-Tlk/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2Bv%C3%A4rldens%2Bl%C3%A4nder.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-WY1RE_cEEpg/VSbXMVaqidI/AAAAAAAAAEo/ER2XAgf-Tlk/s1600/Sk%C3%A4rmklipp%2Bv%C3%A4rldens%2Bl%C3%A4nder.JPG" height="22" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Under <b>E-språk</b> hittar du aktuella artiklar på de vanligaste skolspråken med tillhörande ljudfil. Ett fantastiskt sätt att låta eleverna träna på läs- och hörförståelse. De finns naturligtvis i olika svårighetsgrader.<br />
<br />
Jag skulle också vilja tipsa er om de <b>Temapaket</b> som finns upplagda. Där finns animationer, illustrationer och inte minst många tips på konkreta övningar att använda med eleverna i undervisningen. Det finns ett 80-tal temapaket som alla utformats av pedagoger. Naturligtvis är alla övningar kopplade till läroplanen och det finns en lärarhandledning till varje paket.<br />
<br />
Jag hoppas att ni alla tar chansen att klicka er runt och upptäcka den resurs som NE kan vara både för er pedagoger, men också för eleverna i deras lärande.<br />
Jag är naturligtvis tillgänglig för genomgångar och handledning i info-sök kopplat till det ni arbetar med och NE är då en resurs/källa jag brukar visa eleverna. <br />
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-21018616727726846082015-03-27T15:05:00.000+01:002015-03-27T15:05:40.210+01:00Att stötta elevers språk-, skriv- och läsutvecklingPå studiedagen fick vi alla en genomgång av de tjänster som Inläsningstjänst erbjuder oss. Jag hoppas att ni har provat dessa verktyg i er undervisning och att eleverna har fått tillgång till sina konton. Är det någon som känner sig osäker och skulle vilja ha en presentation i sin mentorsgrupp så går det jättebra att kontakta mig.<br />
<br />
I fredags var jag på Kristianstad Högskola och lyssnade på Johanna Kristensson som arbetar som logoped i Halmstad kommun. Hon driver bloggen <a href="http://logopedeniskolan.blogspot.se/" target="_blank">Logopeden i skolan</a> och arbetar på så vis för att vi i skolan ska kunna hålla oss uppdaterade i den ständiga ström av nya lärverktyg som finns tillgängliga på marknaden. Jag rekommenderar verkligen ett besök på denna blogg!<br />
<br />
Glad påsk!<br />
MariaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-13043441637730439582015-03-03T20:42:00.001+01:002015-03-03T20:43:17.310+01:00<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Så var det
min vecka att skriva på bloggen. Det ska bli kul! </span></div>
<div class="MsoNormal">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-YWyUnd0kOhc/VPYOL1bYd6I/AAAAAAAAAJA/aLgWernRF1I/s1600/pdf.JPG" imageanchor="1" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-YWyUnd0kOhc/VPYOL1bYd6I/AAAAAAAAAJA/aLgWernRF1I/s1600/pdf.JPG" height="200" width="186" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Idag ska jag skriva
och förklara lite av hur jag ser på Skolverket skrift som heter
”Kunskapsbedömning i skolan”. Finns även på PDF fil. Den tar upp lite av vårt
uppdrag och hur vi kan i grupper eller i arbetslaget kan diskutera det
didaktiska. Att hitta ett gemensamt arbetssätt och förhållningsätt till lärande
i klassrummet borde vara en av de punkter som borde ligga högt upp på listan.
Här går man igenom inte bara formativ och summativ. Man tittar även på vad
öppna frågor gör med eleverna och utbildningen eller vad som händer när vi
ligger nära vardagshändelser. Det mesta har vi hört innan men när de kommer in
på olika sätt att återkoppla till eleven blir det intressant hur viktigt det är
att koll på vad det är jag ger återkoppling på. Om jag vill efter provet eller
det eleven producerat vara inriktad på att samtala om <b>uppgiftnivå</b>, <b>processnivå</b>,
<b>metakognitiv</b> eller <b>personlig nivå</b>. Här fick jag stanna upp
och ta en funderare. Hur gör jag och är jag medveten om vilken effekt jag får
när jag vet hur jag återkopplar och diskuterar när jag istället kan välja att
samtala på personlig nivå än uppgiftnivå. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fortsättningen
i texten tar man upp vad kamratbedömning kan göra för skillnad för eleven när
vi låter elever bedöma varandra och vilken effekt det får när jag gör på olika
sätt. Här kan det bli en skillnad om jag tar fram exempel från vad eleven gjort
på olika sätt eller då jag tar fram exempel på andra nivåer t ex som när vissa
elever inte satt begreppen. Är det momenten eller begreppen som jag vill att
eleverna ska diskutera och vilka konsekvenser får det för det metakognitiva
tänkande.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> I slutet finns en rad olika bra frågor vi kan
diskutera i arbetslaget för att få syn på hur vi tänker i dessa frågor och om
vi med gemensamma krafter kan utvecklas i skolan. Det är inte många sidor och text
men jag tror att frågorna i slutet skulle öppna nya dörrar i vårt tänkande på
skolan. Med andra ord en nyttig läsning som jag hoppas att vi kan ta till oss
på skolan och använd som ett sätt att lyfta vår syn på hur vi arbetar i skolan. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Skolverket "<a href="http://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolbok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FRecord%3Fk%3D2660" target="_blank">kunskapsbedömning i skolan</a>"</span></div>
Anonymousnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7288596981403002045.post-28805039516262683562015-02-05T15:57:00.000+01:002015-02-05T15:57:10.537+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-xh2MieqtmjE/VNODu6yYdnI/AAAAAAAAAIg/RzcZcXfZla8/s1600/IMG_2784.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-xh2MieqtmjE/VNODu6yYdnI/AAAAAAAAAIg/RzcZcXfZla8/s1600/IMG_2784.JPG" height="240" width="320" /></a></div>
<div style="font-family: Calibri; font-size: 11.0pt; margin: 0in;">
Idag samtalade vi
(jag och Marie) om hur vi ska kunna gå vidare och vilka problem som kan vi kan
stöta på i </div>
<div style="font-family: Calibri; font-size: 11.0pt; margin: 0in;">
klassrummet när vi
jobbar med eleverna i matematiken. Vi prata om vad vi bör tänka på i detta
arbete och hur vi kan få andra med oss i vårt tänkande. Vi bestämde att vi från
och med vecka 9 (efter lovet) ska vi igång och tillsammans ska vi vara med i
våra klassrum och titta på hur vi får även de barn som inte hänger med att
förstå och bli sysselsatta. Det handlar om att få eleverna att förstå att de
ska visa vad de kan och att de ska jobba som matematiker där de undersöker och
tar reda på vad det är de ska lära. </div>
<div style="font-family: Calibri; font-size: 11.0pt; margin: 0in;">
Vi ska titta lite
närmare på vad som händer i klassrummet och vad som sker i mötet med material och i samtal med andra i
en social kontext. Detta ska vi försöka få så många som möjligt att hänga med
på av lärarna. Vi kommer att gå ut och förklara hur vi tänker (vecka 9) så att
andra kan förstå vad det är vi gör och hur vi tänker. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="font-family: Calibri; font-size: 11.0pt; margin: 0in;">
I den planering som
vi sätter upp ska vi kunna svara på "VARFÖR" vi gör det vi gör och
"VAD" det är vi ska se hända i klassrummet. Vi kommer att ha som
syfte att få eleverna sysselsatta och undersökande i den form som många nämner
som "fyrsättsbladet". Där det startar med en händelse som man samtalar om och
ritar upp som blir avbilder av vad de gör och sysselsätter sig med för att
slutligen förstå språket i matematiken (5 x 5 = 25) matematiska symboler. Vi
kommer att titta på hur både det svenska språket och det matematiska språket
kan mötas och förenas i förståelse för att få en förståelse, begrepp och logisk
tänkande så att eleverna förstår vad matematik handlar om.</div>
<div style="font-family: Calibri; font-size: 11.0pt; margin: 0in;">
Vi tänker oss ett litet möte onsdagen den 25 februari 15.00 - 15.30 där alla f-3 får vara med och från start bidra med att lyfta matematiken på skolan. Alla ska få gå ut och prova något man vill förbättra för att nästa gång diskutera hur det gått. Vi ställer upp med inspiration och material. Vi delar med oss av våra erfarenheter och vad vi kan. Vi vågar vara öppna för att berätta det vi inte kan men vill bli bättre på. </div>
<br />Anonymousnoreply@blogger.com0